[主持人的话]

　　上海市第九次党代会将于2007年5月24日－28日召开，会议期间本网将邀请部分与会代表做客嘉宾聊天室，与广大网友进行面对面的交流。

　　2007年5月25日（周五）12：00--12：40，同济大学党委书记周家伦走进东方网聊天室，以“科教兴市与大学使命”为主题与您网聊！

    聊天现场    

   [嘉宾介绍]

    周家伦，男，1948年8月18日生于上海，籍贯浙江慈溪，中国共产党党员。

    1978年9月至1982年7月同济大学数学系学习，1982年7月在同济大学任教，1985年10月至1986年10月赴德国进修。1986年10月至1992年10月任同济大学数学系总支副书记、总支书记，1992年10月至1993年10月为德国访问学者。1994年1月担任同济大学副教授。2001年6月任同济大学研究员。

    1993年11月至1996年8月任同济大学党委副书记、副校长，1996年9月至2001年2月担任我国驻德国大使馆教育参赞。2001年2月起任同济大学党委书记、校务委员会主任。

    周家伦同志长期从事高等学校的教育管理工作，具有较丰富的政治工作和教育行政管理管理工作的实践经验。近年来对我国高等学校的办学思路、国际间的办学交流、人才培养、留学管理工作和高校管理等方面进行研究，发表论文多篇。

    [聊天实录]

    [主持人]：各位网友大家中午好，欢迎来到东方网嘉宾聊天室，我是今天的主持林子。上海市第九次党代会是在今年的5月24日开幕，今天是第二天。在这次会议期间我们会陆续邀请代表做客聊天室和大家聊关于党代会，今天来到我们直播室的是周家伦。

　　[嘉宾周家伦]答：各位网友大家中午好，在同济大学庆祝建校一百周年和第九次党代会胜利召开的时候，我非常高兴，今天有机会，可以跟网友就高校的使命和科教兴国、科教兴市战略实施的话题进行交流。同时，我也要借此机会，对给予同济大学百年校庆的各级领导、社会各界人士以及国际友好人士，包括海内外的校友，表示衷心的感谢。

　　[主持人]：同济大学的百年校庆也吸引了很多国内外的人士来到庆典，百年辉煌真的很不容易。我们觉得提供这样的平台可以跟网友聊天是非常好的，可以通过周书记关于同济大学或者关于科教兴市、大学使命的情况。我看到网友问到，你作为代表你这两天在第9次的党代会上参与，你给我们介绍一下昨天开会到现在的情况，有没有特别振奋的消息？

　　[嘉宾周家伦]答：我觉得这次党代会是上海发展历史上非常重要的会议，大家有很多期盼。昨天我们听了市委的报告，也是一个振奋人心的报告。确实以科学发展观作为统领的指导思想非常凸现，也凸现了“四个率先”为工作的主线，也凸现了“四个中心”跟“国际化大都市建设”的总体目标，我觉得立意很高，视野很宽，也非常切合实际。具有鲜明的时代气息，把问题讲透了，目标讲明白了，所以在大家的讨论当中，大家对这次报告都给予非常高的评价。我自己的体会，觉得这里面不管是报告还是大家的议论的时候，都非常关注民生、关注上海的稳定和发展、关注科学发展观的实施。所以，确实印象比较深刻，我相信这次会议是一次非常成功的会议。另外我也感受到前一段时间，市里面的各级领导都做了大量的调研，我看了习书记到上海两个多月做了很多的调研，还曾到同济来调研，了解了同济的教学和实验室，听取了大家在科教兴市和大学使命方面的想法和工作，做了很多指示。后来习书记与其他市领导还到同济大学来了三次，可以看出市领导对同济大学的工作非常重视，我们对市委领导也有更多的了解。除此之外，参加这次党代会，我有一个非常大的感受，就是在新形式下、新要求下面，大学怎么坚守自己的使命，在科教兴国、人才战略方面，学校坚守自己的使命能够很好促进社会的发展，对人才的培养发挥重要的作用。

　　[主持人]：我们知道各行各业对党代会会有不同的理解，你作为高校的党委书记你对党代会有自己的理解，你刚才说到大学的使命，那拓展开来你觉得到底有什么样的使命，又应该怎么去坚守呢？

　　[嘉宾周家伦]答：5月14号温总理到同济视察，他讲了对同舟共济的诠释，对学校的期望，他讲到国家发展靠三个方面，第一是人才，人的智慧和心灵。第二是能调动大家发挥积极性和创造活力的政治体制和经济体制。第三是科学技术和创新能力。但这三条都离不开人才，离不开现代大学的培养。也就是说，我觉得也对我们讲的非常清楚，大学的根本任务是培养人才，培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。而且温总理还讲，全面发展的人，加上关注国家命运的人，而不是自私自利的人。所以，对高校的使命对培养人才的使命有新的认识。当然，现在发展高校的使命还在于更好的融入于国家的创新体制。5月20日同济大学百年庆典上，我们万校长所做的《百年同济，大学对社会的承诺》的演讲当中还特别提到了，提升国际竞争能力、构建和谐校园等等内容。我想这些是我们对学校使命的一些思考。

　　[主持人]：那你刚刚说到使命中的任何一点都和人有关，我看到有很多网友都很关心这个问题，可能他们也是将近考入大学或者将近走入社会，他问到这样一个问题，你觉得一个好的学校它能够给社会提供怎样的人才？

　　[嘉宾周家伦]答：它是全面发展的人才，像温总理讲的经常仰望天空的人才，可以不断的继承传统，要关注世界的变化。我觉得，同济大学在长期的实践中探索形成的知识、能力、人格三位一体的模式，其着眼点，就是对学生的智力、能力和人格都有一个综合的要求，同时要求有国际的视野，他们可以看着国内看着国外明白科技发展的趋势，明白社会上未来发展的趋势，他有自己的事业心，有能力来推进社会发展的重任。这种人才是国家需要的人才，我觉得这是一个好的大学能够培养这样的人。尽管他们将来的工作岗位不一样，但是他们基本的素质，使得社会只要需要他们，他们都可以胜任这个工作。

　　[网友TC]问：宽松式管理和严格式管理哪个更有利于大学生成才？哪个培养出来的人更适合与中国社会的发展？

　　[嘉宾周家伦]答：我觉得相对而言，管理现在讲，大学的管理大家都很关注，管理不是原先意义上的管理，好像像中学、小学生一样管理。大学提供一个非常宽松的管理，尊重差异，倡导包容性和多样化。但是，有一条因为我们是必须要坚持我们的办学方针，办学理念。就是一定要有社会主义核心价值体系来融入到对学生的教育和管理过程中。使得他们与对国家对民族对人民想到一起，不管在胜利的时候还是困难的时候，都跟祖国跟国家跟人民同心同德、同舟共济。所以这个宽松不断提高管理的能力，不管创造生动活力的和谐环境，我认为是不矛盾的。

　　[主持人]：所以宽松和严格是相对的概念。你刚才也讲到人才是要放到社会当中去，是培养社会上的人。我们知道要以科教来兴市，我们今天谈的主题也是大学使命和科教兴市，那你觉得这两者之间的关系，就是大学本身的使命和科教兴市战略之间的关系怎样做一个进一步的理解？

　　[嘉宾周家伦]答：大学都应该坚持服务社会的办学理念，也就是说学校和社会的发展有密切的联系，这是经济发展的需要，但同时也是大学自身发展的内在需求。所以，我认为就像习书记上次到我们学校视察的时候讲的，城市孕育了大学，大学滋养了城市。我觉得同济大学一百年的历史是为国家服务的一百年，同济的学科以及它的文化，以及历史精神的积淀，使得同济和城市、国家的发展紧密联系在一起，我们一些学科为国家的建设，包括路、桥建设，还有现在世博会园区的总体规划、交通规划、地下建设等等。还有历史建筑保护、江南水乡保护规划，还有在西藏日喀什小布达拉宫（桑珠孜宗堡）的修复，这些都是看得到同济人的汗水和心血。这仅仅是一方面，包括我们对国家的能源，汽车、海洋、深海研究，还有一些其它的学科。我们学校里现在已经形成了较为成熟的两大学科群、学科链，一个是“城市建设与防灾”学科群，一个是现代地面交通装备制造业学科链。我们还在极力打造可持续发展的学科群，医学更深的学科群，还有文化创意的学科群。这些学校的学科发展确实是跟城市的发展、国家的发展结合在一起的。这是温总理给我们总结的同济精神，就是综合性和专业性的结合，学科和社会的结合。

　　[主持人]：有一位网友问到，你对学科有什么样的设想，你们已经取得一些成就，那么你觉得还有一些可以扩展的？

　　[嘉宾周家伦]答：同济正在谋划第二个百年的发展，同济把自己定位于一个综合性、研究型、国际化的世界知名大学，所以这个综合性、研究型、国际化就把它的学科更齐全，而且它的教学质量不断提高。同时保持着自己学校的特色，这才有深意。作为第二个一百年的开始，我们在制定“十一五”规划当中，提出了两年、五年、十年三个阶段的目标，这三个阶段的目标都非常符合同济大学发展的实际，具有现实可行性。相信同济，因为同济有很辉煌的一百年，第二个一百年也是非常辉煌，同济的意思是同舟共济，所以它的特色和文化会一直保留下去，会在后面发展更好为国家做出贡献。

　　[主持人]：在之前我和另外的老师聊到，在高架上会有很多的关于同济大学的百年广告，有很多是免费，原来都是地方帮忙的，为什么他们愿意帮你们呢？

　　[嘉宾周家伦]答：同济人气比较旺，关系比较好，我觉得这个帮助是相互的。百年校庆筹备的过程中，我们自己在总结，百年同济最宝贵的财富是什么？我想，一个是校友，一个是自己的文化、精神的积淀。这里面实际上就表明同舟共济在学校里面是一个团队，在整个社会上面各行各业相互的支持，里面有效率也有政府部门，大家都离不开大家都互相的帮忙。所以这一次在校庆过程中，好多人为我们做了一些宣传，我们感谢他们，但是我们也有一些压力，因为我们对他们的回报不是个人，是对他所从事的事业，以及在工作中困难的帮助，所以我们要给他们支持，使得学校更好发展。

　　[主持人]：就像你说到最好的就是校友，这样长期的互相合作是构建和谐社会非常重要的环节。现在在校园里面还有一个和谐校园，这方面在同济能不能举一些例子？

　　[嘉宾周家伦]答：我觉得构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求，也是用科学发展观引导社会的要求，也是提高学生的积极性，培养可靠接班人，当然也是我们不断加强工作的要求。学校构建和谐校园，我觉得比较通俗的理解，校园应该是平安校园、健康校园、博雅校园，有文化、有科技，另外也是一个资源节约环境友好的校园，也是以人为本，人人参与、人人共享的校园，我们努力朝着这方面走。校园在能源节约方面，在节约型校园也在做这方面的工作，取得一些工作。我觉得在这个过程中原先是不经意的，因为我们很多学科跟能源有关系，我们展示我们学科的优势使得我们在能源方面、在和谐社会方面，希望我们科技的含量展示出来。所以学校里面的建筑、学科里面会展示一些。后来逐渐感觉到这里面不仅仅停留与此，我们在学校里面倡导一种风气，学生的家庭条件更不相同，但是学校里面的风气和导向，使得大家淡化了学生的经济条件。我觉得大家的心态更平和、更团结也是和谐校园的一种影响作用。所以，讲到同济的和谐校园也可以讲一讲这些。

　　[主持人]：我们知道学校也是一个小社会，把和谐校园推到社会上就是一个和谐社会的缩印。我们知道现在党建工作要进大学进社团是一个热点的话题，到现在为止你觉得同济在党建方面或者学生在党员建设方面有什么可以提供给大家的方面？

　　[嘉宾周家伦]答：党建方面也是中央领导关心的，在大学里面培养出的执政能力的建设，按照党的教育方针能够贯彻下去，能够用科学发展观来引领高校事业的发展，这些党建工作是非常重要的，处于一个重要的地位。高校实施的是党委领导下的校长负责制，能够坚持办学方针，能够科学管理、民主管理、民主来办学。我觉得这些在党建方面起到了很大的作用。党委主要是管全局、管方向、管干部、管人才，支持校长独立开展工作。现在一个大学已经不是十年、二十年前的大学，大学或者说学校从经济社会的边缘走到了中心位置，也就是科教兴国、科教兴市战略和人才强国战略实施的重要阵地。胡锦涛总书记给同济百年校庆当中讲到，高等学校是实施科教兴国、人才强国战略的重要阵地，希望高校能够培养出德智体美全面发展的人才、高素质的全面人才，推进现代化建设。这一面有一条我前面讲到过，就是社会主义核心价值体系进行思想工作，这就是党建工作的重要内容，教育学生，或者把这些工作融入到为学生的领导和服务当中。这是一种公民、道德的常规教育这是大学生的底线。再上面是以爱国主义为核心的民族精神的教育，以及改革创新为核心的时代精神的教育。到了最高层朝后面发展也是我们做的，就是中国特色社会主义理想信念的教育。我认为这是基层的党组织、我们党的方针、学校的教育方针给予了党建工作非常多的内涵。

　　[主持人]：有一些网友非常关注党建方面的内容，有一位网友问到，在现在信息发达的社会，学校的政治思想工作是不是非常难做？

　　[嘉宾周家伦]答：我觉得不断在创新，能够不断引导学生，应该有更多我们可以改进可以做得更好，使得真正的思想工作做到尽头脑指挥我们的行动。我们现在跟以前相比也有很多的变化，比如说党建工作进社区、党建工作进网络，而且加强基层党组织的建设、加强辅导员队伍的建设、加强师资的建设、全员育人的理念，如果这些都建设起来，很好的运转起来，我觉得就谈不上什么困难。

　　[主持人]：这也让很多学生党员兴奋起来，齐心协力做好党建工作。刚刚说到党建工作，或者说同济所有方方面面的工作，周书记都非常的高兴，你在同济读大学，然后任职。你觉得作为一生的职业和在同济大学读四年有什么不同？

　　[嘉宾周家伦]答：就是今天我以同济为荣，明天同济以我为荣，这是同济学生发自肺腑的感言。我主要担任了这个工作，有了这个责任，同时也有这样的压力，我觉得要对得起这个位子，对得起自己的工作，对得起同济的发展，我希望工作做的更好一点，所以也有一些压力。

　　[主持人]：我们知道同济的历史特别长，周书记您也是看着这段历史发展的，作为其中的一员，你有什么对网友说的。

　　[嘉宾周家伦]答：同济是跟着国家发展在发展的，而且这几年是同济历史发展最好的，其它学校也是一样，我们抓住机遇不断发展，这是同济的师生、同济的班子领导都应该尽的责任。

　　[主持人]：有一位网友问到，开放化的办学是同济的特色，同济和德国一直有联系，现在很多大学都办一些两国合作的课程，你觉得在国际化办学或者开放化的办学方面，同济是不是走在前面的？

　　[嘉宾周家伦]答：我可以很自豪的说同济在开放办学是走在全国前面的。因为同济大学是一位德国医生在中德双方有关的人和社会机构的支持下创办的，3个老师，33个学生开始的。也就是说同济本身就是东西方文化的碰撞、交流，也有这样的文化底蕴在，所以同济一直在开放办学方面，是办学理念中的一块。我们现在不断保持跟德国传统的合作、交流，同时已经延伸到欧盟、跟意大利、跟法国，有了这些合作对学生的培养，共同进行的项目，以及创建一些机构。这些我们和联合国的机构，比如说环境跟可持续发展研究学院就是同济跟联合国环境署搞的工作。同济历史保护研究跟培训中心是我们跟联合国教科文合作办的机构。也就是有这样的一些平台，我们给学生或者我们学科的发展提供的很好的机会，特别给学生提供了一些国际视野。我们很多研究生在三年的学习过程当中，学校都给他们提供一次在国外的学期，或者三个月的机会。我觉得这都是个学生创造的非常好的机会，现在的世界变得非常小，确实要融入到社会的发展当中。所以培养出的人才，必须有这样的国际视野。必须有对世界有全面的认识，我觉得这一点感觉，这种文化的交融使得同济也能够很好在开放性办学上面有很多自己的特色。

　　[网友chris]问：同济大学已经构筑起了综合性大学的基本框架，学科设置覆盖了9大学科门类。但是在人们的印象中，同济大学还是以“土木建筑”著名的理工科学校，您对此怎么看待？

　　[嘉宾周家伦]答：对，这些都是学校优势学科，一个学科不是一年两年就可以成立起来，需要有一个持续的积累。这些都是学校的优势学科，都是我们学校的名片，我觉得用高新技术来支撑这些学科的发展，同时加大文科、医科一些艺术类学科后进学科的发展是非常重要的。我相信对学生强调科学教育、学科的交融对学生的培养，培养有创新的思维、创新的能力是至关重要的。所以毫不怀疑同济在综合型、国际化的发展中，我们不断推进发展，使人才发挥作用，学生更好的学习知识。我们对学校的发展也是充满希望。就像温总理说的同济的未来是美好的。

　　[主持人]：我们知道同舟共济的精神会传扬下去。最后问一个问题，5月20号同济大学的百年校庆结束了，接下来还有什么活动？

　　[嘉宾周家伦]答：明天德国的总统会到我们学生来访问，明天结束以后，我们针对百年校庆开展的梳理历史文脉、谋划第二个百年发展的规划，等等方面的工作还会继续。但是一些具体的一些大型的活动，可能已经进行得差不多了。

　　[主持人]：今天非常感谢周书记和我们畅聊关于科教兴市、大学使命的话题。由于今天的时间有限，希望下次有机会可以再次邀请同济大学的周书记或者其他的领导来继续跟我们聊关于同济。谢谢周书记。

　　[嘉宾周家伦]答：谢谢。